SprInt und die Wilhelm-Hauff-Grundschule gehen eine Kooperation ein. An jeweils zwei Tagen die Woche werden wir an diesem neuen Standort Schülern helfen können, die Probleme haben, den Stoff zu bewältigen.
Nach Fünfzehn Jahren unter der Trägerschaft der RAA, macht sich der SprInt Förderunterricht jetzt unabhängig. So können wir in Zukunft unseren Ansatz Integration durch Bildung vertiefen, und hoffen so weiter wachsen zu können.
Die ersten beiden Aufführungen der „Wedding-Story“ haben stattgefunden. Eine junge Multikulti Tuppe aus dem Kiez schauspielert, tanzt und singt über das Leben im Kiez. Weitere Aufführungen sind für den Herbst geplant.
Am 15.6. haben wir zusammen mit der Initiative Offene Gesellschaft und der Wilhelm-Hauff-Grundschule den Tag der offenen Gesellschaft gefeiert. Als Ehrengast war Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier anwesend. Das Fest war ein voller Erfolg!
Es wird viel über junge Migranten gesprochen, jetzt sprechen sie selbst! Und erzählen ihre ganz eigene „Wedding-Story“. Lukas und Melek verlieben sich ineinander, doch ihre Familien sind mit ihrer Beziehung nicht einverstanden. Können sie sie von ihrer Liebe überzeugen?
Die Schüler rennen dem Medienhof-Wedding die Türen ein: Abitur- und MSA-Prüfungen stehen vor der Tür. Leider kann ihnen nicht allen geholfen werden, dafür fehlen uns derzeit die Mittel.
Although I have only been here a week, my new journey here in Berlin with SprInt Förderunterricht has been interesting and exciting to say the least.
Wer im Wedding aufwächst, schafft es nicht raus aus dem Brennpunkt. So lautet das alte Lied. Doch das klingt ganz schön schräg! Denn aus dem Wedding kommt auch Fatma, die es mit einem Stipendium bis nach London und Kalifornien geschafft hat. Wir stellen unsere ehemalige Schülerin vor.
Des einen Pech kann des anderen Glück sein: Die Kreativitätsgrundschule spendet ihre nicht genutzten Bücher an den Medienhof-Wedding.
Von Lesepaten, Sprachbädern und der Frage, wie endlich jedes Kind mit nichtdeutscher Muttersprache eine faire Bildungschance bekommt. Erfahren Sie hier die Ergebnisse unserer Diskussion über Sprachförderung in benachteiligten Kiezen.